Adaptando espacios educativos, parte 2

Continuamos con el especial de la evolución de sitios educativos.

En el artículo anterior, cerramos mencionando las tres necesidades primordiales a resolver en cuanto a readaptación de espacios educativos (estudiados por los especialistas de la galardonada fábrica de mobiliario española, Actiu) estos son: distancia de seguridad, limitar el aforo y proteger a las personas.

Desde ahora las tendencias se dirigirán hacía espacios donde se trabajen nuevas metodologías, con entornos flexibles y que se configuren dependiendo de la necesidad de cada momento. El mobiliario debe ser más que un acondicionamiento para las aulas, una herramienta más que se integre a ella, además de esto, debe existir la posibilidad para aplicar metodologías diversas atendiendo también a las medidas de seguridad pasada la pandemia.

Ahora vamos a observar un par de ejemplos de aulas de clase adaptadas a las medidas post-covid estudiadas por los expertos de Actiu:

Recomendación 1: Aula DYNAMIC.

Tres espacios adyacentes dotados con el mismo producto:

• Mesas abatibles y apilables.
• Paneles móviles.
• Sillas super apilables.

Recomendación 2: Aula FOREST (concepto).

Ambiente multifuncional con distintas posibilidades según la necesidad:

• Formación en forma de O para trabajo en equipo, donde los alumnos no se dan la espalda.
• Configuración colaborativa, con dos mesas enfrentadas.
• Lugar de conversación privada, con Longo Pod que dota de amabilidad y fono-absorbencia para charlas profesorado-alumnado.